Open AccessATIVIDADE CRIADORA/ INSTRUÇÃO: CONTRASTES ENTRE PRÁTICAS DE LEITURA
Author(s) -
Aliene Araújo Villaça,
Maria de Fátima Cardoso Gomes,
Maria de Fátima Cardoso Gomes
Publication year - 2022
Publication title -
linha mestra
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1980-9026
DOI - 10.34112/1980-9026a2021n45p266-276
Subject(s) - humanities , sociology , art
O objetivo deste artigo é discutir as vivências de um aluno do 4º ano. Foram utilizadas a Teoria Histórico-Cultural e a Etnografia em Educação. Concluiu-se que João transformou-se e transformou o meio ao desenvolver práticas de leitura que lhe possibilitaram a aprovação.