Open AccessLa Profesión Docente y Calidad de la Educación: Desafíos para la Formación del Docente Ecuatoriano
Author(s) -
Blanca Cortón Romero,
Julia Esther Céspedes Acuña,
Rosángela Caicedo Quiroz
Publication year - 2021
Publication title -
revista de investigación, formación y desarrollo/revista de investigación, formación y desarrollo (en línea)
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 1390-9789
pISSN - 1390-9681
DOI - 10.34070/rif.v9i1.261
Subject(s) - humanities , persona , political science , philosophy
La calidad de la educación constituye una preocupación de la comunidad internacional y gobiernos de todos los países. En Ecuador, la Ley Orgánica de Educación Intercultural de la República la que reconoce los principios generales de la actividad educativa y enfatiza en garantizar el derecho de las personas a una educación pertinente, adecuada, contextualizada, actualizada y articulada en todo el proceso educativo. Existen diversidad de enfoques y criterios sobre calidad de la educación, no obstante, se reconoce el papel y la importancia del maestro para el logro de la misma. Las autoras reflexionan sobre las transformaciones en la profesión docente y los desafíos para las instituciones formadoras respecto al mejoramiento continuo de la calidad de la educación ecuatoriana.