Síndrome de Down

Objetivo. Comparar o desempenho funcional de crianças com Sín­drome de Down em relação às crianças com desenvolvimento típico. Método. Trata-se de um estudo analítico e transversal. Foi avaliado o desempenho funcional de 24 crianças entre dois e quatro anos de idade, sendo 12 crianças com Síndrome de Down da APAE/Goiânia­-GO (grupo estudo) e 12 crianças com desenvolvimento motor típico do CMEI Colemar Natal e Silva/Goiânia-GO (grupo controle). Para avaliação do desempenho funcional foi utilizado o Pediatric Evalua­tion of Disability Inventory (PEDI). Resultados. As crianças do gru­po de estudo apresentaram médias, em todos os itens avaliados da PEDI, abaixo do grupo controle. Conclusão. As alterações presentes na Síndrome de Down podem levar estas crianças a terem atraso do desenvolvimento, reduzindo a capacidade de aquisição da indepen­dência em suas funções.