Epilepsia de Ausência na Infância e seu Impacto na Aprendizagem

Introdução. A epilepsia de ausência na infância é um distúrbio neuro­lógico que causa importantes dificuldades biopsicossociais e um atraso no desenvolvimento da aprendizagem. Objetivo. Descrever a im­portância do diagnóstico precoce e verificar fatores que impactam na aprendizagem em crianças com epilepsia de ausência. Método. Revi­são de literatura pertinente acerca da epilepsia de ausência na infância, seu impacto na aprendizagem e respectivas repercussões. Conclusão. Ainda que a epilepsia de ausência possa ser uma condição comum encontrada em crianças, geralmente o seu diagnóstico não costuma ser fácil, o que pode levar a dificuldades no desempenho da aprendi­zagem. Diante disso, torna-se fundamental que os pais e profissionais envolvidos com a criança tenham pleno conhecimento sobre sua con­dição, sobre seus aspectos biopsicossociais e que estejam atentos aos sinais de alarme da epilepsia de ausência.