Open AccessA prática do Stand Up Paddle nas aulas de educação física: promovendo a Educação Ambiental
Author(s) -
Maikon Oliveira Liporoni,
Denise Regina da Costa Aguiar,
Cleber Fernando Menegasso Mansano,
Leonice Domingos dos Santos Cintra Lima
Publication year - 2022
Publication title -
revista brasileira de educação ambiental
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 1981-1764
pISSN - 1980-0118
DOI - 10.34024/revbea.2022.v17.11898
Subject(s) - paddle , humanities , philosophy , engineering , mechanical engineering
O Stand Up Paddle é uma modalidade praticada com uma prancha e um remo muito fácil de ser experienciada. O objetivo do trabalho foi investigar como a prática do Stand Up Paddle nas aulas de educação física pode configurar-se como uma estratégia formativa em Educação Ambiental. Trata-se de uma pesquisa qualitativa desenvolvida por meio de estudo bibliográfico. Como produto da pesquisa foi produzido um manual didático para confecção da prancha de Standup Paddle com garrafas pets e orientações formativas com metodologia e intervenções pedagógicas para o ensino da modalidade na prática de uma forma fácil e dinâmica.