Projeto Ambientar-se: um caminho para a Educação Ambiental a partir do ensino, pesquisa e extensão

Este artigo apresenta uma análise sobre o trabalho desenvolvido pelo projeto “Ambientar-se”, que teve como objetivo propiciar a Educação Ambiental a partir da ótica do princípio indissociável, ensino, pesquisa e extensão, para alunos do ensino médio de escolas estaduais na cidade de Uberlândia. Por meio dessa tríade, o projeto possibilitou o desenvolvimento tecnológico e científico, instigando o senso crítico e promovendo a integração entre discentes, docentes e comunidade externa à instituição realizadora. O projeto proporcionou três tipos de saberes: a) o fomento do conhecimento acerca dos impactos ambientais, sociais e econômicos em torno das temáticas selecionados para discussões; b) o desenvolvimento de tecnologias ambientais; c) o conhecimento por partes dos alunos das escolas estaduais acerca dos temas abordados.