Pesca e aquicultura: técnicas de Educação Ambiental no ensino fundamental, Marajó (PA)

Este trabalho teve como objetivo aplicar técnicas de Educação Ambiental (EA) aos estudantes da escola Adventista de Breves, Arquipélago do Marajó (Pará, Brasil), integrada aos assuntos da pesca e aquicultura. Foi utilizada a abordagem qualitativa e quantitativa. Para coleta de dados foi aplicado um questionário, palestras, atividade virtual de ensino/aprendizagem, demonstrativa e aplicação da escala hedônica facial, para 29 discentes do ensino fundamental. Os resultados indicam que o uso das técnicas de EA são importantes na escola, assim como o direcionamento para gerar mudanças de comportamento em relação ao meio ambiente. Foi possível identificar que 91% estudantes possuem conhecimentos sobre EA, uma parcela considerável não sabe que a pesca predatória pode acarretar a extinção de peixes, demonstrando que projetos de Educação Ambiental voltados para aquicultura são necessários para uma melhor conscientização ambiental.