Open AccessHorta escolar, Educação Ambiental e a interdisciplinaridade
Author(s) -
Fabiane Lopes de Oliveira,
Emmanuelle Pereira,
Antônio Pereira
Publication year - 2018
Publication title -
revista brasileira de educação ambiental
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 1981-1764
pISSN - 1980-0118
DOI - 10.34024/revbea.2018.v13.2546
Subject(s) - sociology , pedagogy , humanities , mathematics education , philosophy , psychology
O objetivo dessa pesquisa foi caracterizar a horta escolar como material didático para a interdisciplinaridade em ciências, matemática, português e educação ambiental, no ensino fundamental II (6º e 7º ano) no Projeto de Assentamento Gleba Jacaré em Nova Ipixuna - PA. A metodologia utilizada foi a observativa, sistemática, direta, com caráter qualitativo Os dados obtidos para a horta escolar como material didático, para as atividades pedagógicas complementares (pesquisa de campo; elaboração de relatórios; discussões acerca da horta escolar e socialização do conhecimento e visitas técnicas), incrementou a assimilação do conteúdo dessas disciplinas, bem como indicaram que há necessidade de mitigar a rejeição dos vegetais na merenda escolar (63,2% - fundamental I; 38% - fundamental II).