Open Access“A informação nem sempre é a luz”
Author(s) -
Laís Machado de Souza,
Marcos Lopes de Souza
Publication year - 2021
Publication title -
instrumento
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 1984-5499
pISSN - 1516-6368
DOI - 10.34019/1984-5499.2021.v23.33893
Subject(s) - humanities , art
Esta pesquisa se debruça sobre as produções discursivas de professoras sobre sexualidade em sua interface com as questões de saúde, acionadas após contato com artefatos culturais, durante espaço de formação continuada sobre o tema. O estudo foi realizado com docentes que lecionam o componente curricular “Educação para a sexualidade” em uma escola municipal do interior da Bahia. O caminho escolhido para alcance do objetivo tem respaldo nas pesquisas pós-críticas; no saber da experiência; na problematização; na compreensão dos materiais educativos enquanto artefatos culturais e na operação com o discurso, tendo como base os estudos foucaultianos. Os principais discursos construídos pelas professoras foram sobre cultura visual na produção de sentidos; da problematização dos conteúdos dos artefatos; e da crítica ao destaque atribuído por eles à informação enquanto elemento primordial das estratégias preventivas na área de sexualidade.