Ensino de produção oral em língua inglesa por meio de podcast

Este artigo reporta uma experiência com uso de podcast em aulas de língua inglesa e apresenta umaproposta de ensino, a qual está baseada na pedagogia de multiletramentos e na concepção de linguagem comoprática social. Para testagem dessa proposta, envolveram-se no projeto alunos do ensino fundamental com oobjetivo de consumir, produzir e disseminar podcasts entre outros falantes de inglês como língua estrangeira naInternet. Resultados desta pesquisa sugerem a potencialidade do uso do recurso e da abordagem desenhada, umavez que os alunos demonstram avanço quanto ao letramento digital e a aprendizagem da língua-alvo durante arealização das atividades propostas.