Open AccessEntrada no ensino superior e envolvimento do estudante
Author(s) -
Suzaunes Caldeira,
Áurea Sousa,
Maria Mendes,
Osvaldo Silva,
Maria José D. Martins
Publication year - 2020
Publication title -
psicologia em pesquisa
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1982-1247
DOI - 10.34019/1982-1247.2020.v14.29042
Subject(s) - humanities , philosophy
No Ensino Superior, algumas experiências iniciais podem dificultar o envolvimento no novo ambiente académico. Este estudo analisa a relação entre a perceção sobre a entrada no Ensino Superior e o envolvimento do estudante. 784 estudantes do Ensino Superior responderam a um questionário sociodemográfico, a uma subescala do BES e à EAE-E4D. Os itens da subescala do BES foram organizados em três categorias: “Integração e acolhimento”, “Nível de participação” e “Praxe”.