Open Accessالصلابة النفسية وعلاقتها بالتفكير الإيجابي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في مدينة الرياض
Publication year - 2021
Publication title -
maǧallaẗ al-ǧāmi'aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
eISSN - 2410-3152
pISSN - 2410-2946
DOI - 10.33976/iugjeps.29.5/2021/3
Subject(s) - psychology
هدف البحث إلى الكشف عن العلاقة بين الصلابة النفسية والتفكير الإيجابي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في مدينة الرياض، هذا بالإضافة إلى التحقق من الفروق في الصلابة النفسية والتفكير الإيجابي تبعـــاً لمتغير النوع (ذكور- إناث). وبلغ عدد المشاركين في البحث (200) من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم، ممن تراوحت أعمارهم ما بين(9- 12) عام بمتوسط عمري قدره (10.47)، وتكونت أدوات البحث من مقياسي الصلابة النفسية والتفكير الإيجابي، وأسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية دالة وموجبة بين الصلابة النفسية والتفكير الإيجابي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم، كما أسفرت نتائج البحث عن وجود فروق دالة احصائياً في الصلابة النفسية والتفكير الإيجابي في ضوء متغير النوع لصالح عينة الإناث.