Open Accessفعالية برنامج تدريبي مقترح قائم على التعلم النشط في تنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى معلمات رياض الأطفال
Publication year - 2021
Publication title -
maǧallaẗ al-ǧāmi'aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
eISSN - 2410-3152
pISSN - 2410-2946
DOI - 10.33976/iugjeps.29.4/2021/18
Subject(s) - psychology , mathematics education , sociology
يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على استراتيجيات التعلم النشط في تنميه مهارات التدريس الإبداعي لدى معلمات رياض الأطفال، وتكونت عينه الدراسة من (90) معلمه من معلمات رياض الأطفال العينة الاستطلاعية وعينة البحث الأساسية وتم استخدام المنهج التجريبي للمجموعة الواحدة وكذلك المنهج الوصفي، وكانت فروض الدراسة كالتالي:1- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات معلمات رياض الأطفال في بطاقة ملاحظة مهارات التدريس الإبداعي في التطبيق القبلي ومتوسط درجاتهم في التطبيق البعدي.2- لا يتصف البرنامج التدريبي المقترح القائم على استراتيجيات التعلم النشط في تنميه مهارات التدريس الإبداعي بالفاعلية.وكانت نتائج الدراسة كالتالي:1_وجود فروق ذات دلاله إحصائية بين متوسط درجات المعلمات على بطاقة ملاحظة مهارات التدريس الإبداعي في التطبيق القبلي ومتوسط درجاتهم في التطبيق البعدي.2-يتمتع البرنامج المقترح بالفاعلية.