Open Accessتحليل محتوى كتب لغتنا الجميلة للصفوف الأولية في ضوء مهارات الوعي الصوتي وتصور مقترح لإثرائها.
Publication year - 2021
Publication title -
maǧallaẗ al-ǧāmi'aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
eISSN - 2410-3152
pISSN - 2410-2946
DOI - 10.33976/iugjeps.29.3/2021/7
Subject(s) - psychology
هدف البحث تحليل كتب لغتنا الجميلة للصفوف الأربعة الأولى في ضوء مهارات الوعي الصوتي وبناء تصور مقترح لإثراء مهارات الوعي الصوتي في محتوى كتب لغتنا الجميلة للصفوف الأربعة الأولى، واتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي، وكانت عينة البحث عبارة عن كتب لغتنا الجميلة للصفوف الأربعة الأولى من الصف (1-4) للفصلين (الأول والثاني) من العام الدراسي 2019-2020م، ولتحقيق هدف البحث تم إعداد قائمة بمهارات الوعي الصوتي، وبطاقة تحليل محتوى كتب لغتنا الجميلة في ضوء مهارات الوعي الصوتي الواجب تنميتها لطلبة الصفوف الأولية، والمجموعة البؤرية، حيث أظهرت النتائج التوصل لبناء قائمة مهارات الوعي الصوتي المراد تنميتها لدى طلبة الصفوف الأربعة الأولى وعددها (10) مهارات أساسية، وشملت(41) مؤشراً فرعياً، وبلغت نسبة توافر مهارات الوعي الصوتي في كتب لغتنا الجميلة للصفوف الأربعة الأولى نسبة ضعيفة، خلو محتوى كتب لغتنا الجميلة للصفوف الأولية من بعض مهارات الوعي الصوتي التي كان مقدارها0%وهي (رصد المقطع، العزل، التقطيع)،ومن التوصيات التي أشارت إليها الدراسة تطوير كتب لغتنا الجميلة للصفوف الأربعة الأولى بأنشطة تعزز مهارات الوعي الصوتي .