Open Accessمدى تضمين كتاب التربية الإسلامية للصف الثاني عشر في الأردن لقيم النزاهة الوطنية (دراسة تحليلية)
Publication year - 2021
Publication title -
maǧallaẗ al-ǧāmi'aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
eISSN - 2410-3152
pISSN - 2410-2946
DOI - 10.33976/iugjeps.29.2/2021/39
Subject(s) - psychology
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى تضمن كتاب التربية الإسلامية للصف الثاني عشر في الأردن لقيم النزاهة الوطنية، وللإجابة عن أسئلة الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي ( تحليل المحتوى)، وكانت وحدة التحليل الفكرة، وتكون مجتمع الدراسة من الكتاب المقرر للصف الثاني عشر للعام الدراسي 2017/2018م، وتكونت عينة الدراسة من جميع وحدات الكتاب وعددها سبع وحدات، وكان من أبرز نتائج الدراسة حصول مجال سيادة القانون على المرتبة الأولى من بين مجالات النزاهة الوطنية الخمس، تلتها في الترتيب قيم المساءلة والمحاسبة، وحصلت قيم معيار المرجعية على المرتبة الأولى من بين القيم المتضمنة لبقية المعايير البالغ عددها واحد وعشرون معيارا، تلتها في المرتبة الثانية القيم المتعلقة بالحقوق والواجبات، وفيما يتعلق بتوزيع قيم النزاهة الوطنية على وحدات الكتاب جاءت وحدة القرآن الكريم في المرتبة الأولى، فيما جاءت وحدة النظم الإسلامية في المرتبة الثانية، والسيرة النبوية في المرتبة الثالثة، وبناء على النتائج السابقة قدم الباحث مجموعة من التوصيات التي من شأنها تطوير كتاب التربية الإسلامية للصف الثاني عشر بما يعزز المحتوى بقيم النزاهة الوطنية .