فاعلية استراتيجية تقوم على التكامل بين شكل البيت الدائري ونموذج كورنيل في تنمية تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط لمقرر الدراسات الاجتماعية واتجاهاتهن نحوها | Zendy

أمل سعيد القحطاني | Zendy

Open Access

فاعلية استراتيجية تقوم على التكامل بين شكل البيت الدائري ونموذج كورنيل في تنمية تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط لمقرر الدراسات الاجتماعية واتجاهاتهن نحوها

Author(s) -

أمل سعيد القحطاني

Publication year - 2021

Publication title -

iug journal of educational and psychological studies

Language(s) - Arabic

Resource type - Journals

eISSN - 2410-3152

pISSN - 2410-2946

DOI - 10.33976/iugjeps.29.1/2021/2

Subject(s) - psychology

استهدفت الدراسة التعرف على فاعلية استراتيجية تقوم على التكامل بين شكل البيت الدائري ونموذج كورنيل في تنمية تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط لمقرر الدراسات الاجتماعية واتجاهاتهن نحوها، وتكونت عينة الدراسة من (60) طالبة من طالبات الصف الثاني المتوسط، حيث مثَّلت (30) طالبة منها المجموعة التجريبية ودرست باستخدام الاستراتيجية المقترحة التي تقوم على التكامل بين شكل البيت الدائري ونموذج كورنيل، ومثَّلت (30) طالبة منها المجموعة الضابطة ودرست بالطريقة المعتادة في التدريس، وطُبِّق اختبار تحصيلي ومقياس اتجاه بعدي على عينة الدراسة (التجريبية والضابطة). وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية (0.05a≤) بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية ودرجات طالبات المجموعة الضابطة في الاختبار التحصيلي ومقياس الاتجاه لصالح المجموعة التجريبية.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.

Having issues? You can contact us here

Accelerating Research