PANDEMIA: ENTRAVES IDENTIFICADOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DURANTE O USO DO ENSINO REMOTO EM ALUNOS DE GRADUA��O DO MUNIC�PIO DE GUARULHOS

O presente projeto tem como tema central a investigao de aspectos provenientes do processo de ensino e aprendizagem durante a pandemia (COVID-19) alunos de graduao do municpio de Guarulhos, assim como, possveis fatores emocionais envolvidos neste contexto. Pretende-se ainda, compreender de que maneira esta modalidade de ensino, dentro do contexto supracitado, est relacionada a alteraes cotidianas e possveis entraves psicossociais ou psicopatolgicas. Para tanto, pretende-se realizar, aplicao das Escalas de Depresso (BDI-II), Ansiedade (BAI) e de Desesperana (BHS) de Beck, em alunos dos cursos de graduao do municpio de Guarulhos, dentro perodo letivo, em diferentes cursos. Os resultados sero apresentados oportunamente.