
EDUCAÇÃO E A PRÁTICA DOCENTE NO MUNDO HODIERNO
Author(s) -
Nivaldo Nogueira de Ávila,
Michel Canuto de Sena,
Fernando Moreira Freitas da Silva,
Paulo Roberto Haidamus de Oliveira Bastos,
Alcione Maria dos Santos
Publication year - 2019
Publication title -
revista educação
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1980-6469
DOI - 10.33947/1980-6469-v14n2-3309
Subject(s) - humanities , philosophy
O presente estudo aponta e discute aspectos da metodologia de ensino docente na atualidade. Dentre os principais tópicos, podemos citar a formação de professores com embasamento na teoria do capital humano, o que acaba por interferir diretamente na organização do sistema educacional. Nosso atual sistema educacional evidencia o desenvolvimento da formação docente através de novas tecnologias e entende que a identidade profissional também incorpora o espaço conquistado para desenvolver seu trabalho de forma institucionalizada. Assim, a utilização da educação como ferramenta das classes dominantes, investiga pressupostos que embasam a formação e prática do professor, apontando as principais dificuldades encontradas para o desenvolvimento da prática. Para isso, foi realizada revisão narrativa e compreensiva.