El derecho a la educación en Ecuador: Análisis de retos y avances a lo largo de las revoluciones Alfarista, Juliana y Ciudadana

  En este trabajo se aborda el derecho a la educación como el derecho humano fundamental para alcanzar el Buen Vivir. El objetivo de este estudio es plantear alternativas educativas en clave de derechos, en el contexto de desafíos educativos derivados del COVID-19. Se desarrolla un análisis cualitativo de fuentes bibliográficas acerca de la progresión del derecho a la educación en la política educativa de tres Revoluciones icónicas: Alfarista (1906), Juliana (1928-1929) y Ciudadana (2008). Como resultados del estudio bibliográfico se logra, primero, una lectura de la progresión del derecho a la educación, y segundo, el planteamiento de algunas propuestas para precautelar el derecho a la educación en el contexto actual de pandemia. Se concluye con una exhortación a reivindicar el derecho a la educación pública como elemento prioritario de la política educativa, para promover los demás derechos humanos, la transformación social y el Buen Vivir como derecho constitucional.    Palabras clave: derecho a la educación, política educativa pública, transformación social.   Abstract This work addresses the right to education as the fundamental human right to achieve Buen Vivir. The objective of this study is to propose educational alternatives in terms of rights, in the context of educational challenges derived from COVID-19. A qualitative analysis of bibliographic sources is developed about the progression of the right to education in the educational policy of three iconic Revolutions: Alfarist (1906), July (1928-1929) and Citizens’ (2008). As a result of the bibliographic study, first, a reading of the progression of the right to education is achieved, and second, some proposals to protect the right to education in the current context of a pandemic. It concludes with an exhortation to claim the right to public education as a priority element of educational policy, to promote other human rights, social transformation and Buen Vivir as a constitutional right education right, public educational policy.   Key words: education right, public educational policy, social transformation.