АДАПТАЦИЯ СТУДЕНТОВ-МИГРАНТОВ В НОВОЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО В ВУЗАХ МОРДОВИИ

На современном этапе развития государства происходит интенсификация миграционных процессов, в которых особое место занимает учебная миграция. Ежегодно большое число молодых людей пересекают нашу границу с целью получить образование, и в дальнейшем многие из них планируют остаться в РФ на постоянное место жительства. Значительная часть студентов-мигрантов испытывают на первых порах неудобства из-за языкового барьера, новизны социокультурного пространства, незнакомых климатических условий. Перед вузами Российской Федерации, в частности перед вузами Республики Мордовия стоит первостепенная задача создать необходимые условия для максимально скорой адаптации иностранных студентов в незнакомую для них среду. Для обеспечения научного подхода к проблеме многое могут сделать ученые, работающие в этом направлении, что находит отражение в научных исследованиях. В статье предпринята попытка анализа практической деятельности двух крупнейших вузов республики в обозначенной сфере. Данные учебные учреждения ведут эту работу уже не один десяток лет, с каждым годом ее всё более совершенствуя в соответствии с реалиями современного мира.Educational migration plays an important role in the structure of all migrations into Russia. Every year a large number of young people come to our country in order to get an education, and many of them plan to stay in the Russian Federation for permanent residence. At first many migrant students experience inconvenience due to the language barrier, the new socio-cultural context and unfamiliar climatic conditions. The universities of the Russian Federation, in particular the universities of the Republic of Mordovia, face the challenge of creating favorable conditions for the fastest possible adaptation of foreign students. Ethnographers can also contribute to resolving the problem, and it is reflected in various scientific studies. The article attempts to analyze the efforts of the two largest universities of the republic to provide migrant-friendly environment for the foreign students. These educational institutions have been working in this direction for more than a dozen years, each year making more progress in accordance with the realities of the modern world.