Open AccessTEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS: UMA ANÁLISE DO PLANEJAMENTO DO PROFESSOR ATÉ AS INTERAÇÕES EM SALA DE AULA
Author(s) -
Franciane Alves de Almeida,
Fernando Emílio Leite de Almeida
Publication year - 2022
Publication title -
revista paranaense de educação matemática
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2238-5800
DOI - 10.33871/22385800.2022.11.25.238-260
Subject(s) - humanities , philosophy