Open AccessRundor med fokus på undervisningskvalitet
Author(s) -
Henrik Lindqvist,
Jennifer Gore
Publication year - 2020
Publication title -
venue
Language(s) - Swedish
Resource type - Journals
ISSN - 2001-788X
DOI - 10.3384/venue.2001-788x.3267
Subject(s) - humanities , physics , political science , psychology , art
Internationellt organiseras skolutveckling ofta som kollegialt lärande, som bygger på lärares professionella samarbete. Ändå visar få studier hur kollegialt lärande positivt påverkar skolmiljöer eller elevernas lärande. En sätt att organisera lärares professionella utveckling där forskningen kunnat uppvisa positiva resultat är att använda metoden rundor med fokus på undervisningskvalitet (Quality Teaching Rounds, QTR).