Open AccessMöjligheter och utmaningar med digitala verktyg i undervisning om naturvetenskap
Author(s) -
Ulrika Bossér
Publication year - 2020
Publication title -
atena didaktik
Language(s) - Swedish
Resource type - Journals
ISSN - 2003-3486
DOI - 10.3384/atena.2020.3407
Subject(s) - political science , humanities , philosophy , sociology
Att helt basera NV-undervisningen på digitala verktyg kan ge flera fördelar för både lärare och elever, men är också förenat med vissa utmaningar. Det visar en studie från Karlstads universitet. Forskaren använde ramverket TPACK för att undersöka hur lärares kunskaper om hur ämnesinnehåll, pedagogik och teknologi samspelar i planering och genomförande av undervisning med digitala verktyg.