Open AccessStämmer det att eleverna förlorar sitt intresse för naturvetenskap på högstadiet?
Author(s) -
Matti Karlström
Publication year - 2020
Publication title -
atena didaktik
Language(s) - Swedish
Resource type - Journals
ISSN - 2003-3486
DOI - 10.3384/atena.2020.3191
Subject(s) - philosophy , humanities
”Elever förlorar sitt intresse både för innehållet och det som görs i det naturvetenskapliga klassrummet när de kommer upp på högstadiet.” Detta är en sanning för många lärare och forskare. Per Anderhag och hans kollegor har valt att undersöka denna föreställning och presenterar ett resultat som tvingar oss till ett perspektivbyte.