Open AccessVilken roll spelar känslor och värderingar för elevers lärande?
Author(s) -
Emilia Fägerstam
Publication year - 2020
Publication title -
atena didaktik
Language(s) - Swedish
Resource type - Journals
ISSN - 2003-3486
DOI - 10.3384/atena.2020.2241
Subject(s) - business administration , political science , theology , humanities , art , philosophy , business
Att lära handlar inte bara om att inhämta kunskaper. Meningsfullt lärande innefattar också känslor och värderingar. Resultat från en ny studie visar hur känslor kan bidra till elevers lärande och hur det också kan vara en utgångspunkt för nya värderingar.