Open AccessO dialogismo e a hipertextualidade
Author(s) -
Ana Paula Corrêa Bovol,
Valéria Domingueti Faria
Publication year - 2019
Publication title -
interação
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2446-9874
pISSN - 1517-848X
DOI - 10.33836/interacao.v13i13.31
Subject(s) - humanities , line (geometry) , philosophy , psychology , mathematics , geometry
O artigo está centrado na relação entre linguagem e ambientes de aprendizagem. O objetivo é analisar a importância do dialogismo e da hipertextualidade na formação de comunidades virtuais de aprendizagem na educação a distância on-line. Para tanto, os próprios conceitos de dialogismo e hipertextualidade e comunidade virtual de aprendizagem são discutidos. É fundamental que os projetos de educação a distância on-line estejam baseados em concepções de aprendizagem centradas no aprendente, as quais necessariamente são dialógicas e hipertextuais.