A importância de ações educativas interdisciplinares no contexto da gravidez na adolescência

No Brasil, a literatura cientifica a respeito da maternidade na adolescência é ainda carente em investigações e o tema permanece polêmico. Agir educativamente tem sido uma forma dos profissionais da saúde conviverem com esse desafio. No campo da saúde pública, percebe-se que as ações educativas nesta área priorizam aspectos de ordem biológica, necessitando ampliar a busca por capacitação de profissionais e veiculação de informações de maneira interdisciplinar, defendendo o investimento na formação pessoa/adolescente. A partir de uma revisão bibliográfica, o presente trabalho pretende discutir o planejamento de ações educativas que consideram abordagens afetivas e sociais em conjunto com a abordagem biológica como uma contribuição para a redução da gravidez na adolescência.