Open AccessPENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN GOOGLE CLASSROOM, FASILITAS PEMBELAJARAN DAN MINAT BELAJAR MAHASISWA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DARING SELAMA PANDEMI COVID-19
Author(s) -
Rani Dewi Yulyani
Publication year - 2020
Publication title -
ed-humanistics
Language(s) - English
Resource type - Journals
eISSN - 2615-384X
pISSN - 2502-2709
DOI - 10.33752/ed-humanistics.v5i2.1071
Subject(s) - psychology , motivation to learn , mathematics education
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran, fasilitas pembelajaran dan minat belajar mahasiswa terhadap motivasi belajar daring selama pandemi Covid-19 Program Studi Bahasa dan Sastra Arab Fakultas Ushuluddin dan Adab Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hassanudin Banten. Dalam penentuan sampel penelitian menggunakan purposive sampling. Berdasarkan hasil uji hipotesis menunjukan media pembelajaran berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar mahasiswa, kemudian fasilitas pembelajaran berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar mahasiswa selanjutnya minat belajar dinyatakan tidak berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar. Kontribusi pengaruh variabel media pembelajaran, fasilitas pembelajaran dan minat belajar adalah 49,7% terhadap motivasi belajar dan sisanya 50,3% dipengaruhi variabel lain di luar variabel penelitian.
Kata Kunci: Metode Pembelajaran, Daring, Fasilitas Pembelajaran, Minat Belajar, Motivasi Belajar