EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIR CHECKS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMA NEGERI 1 JELIMPO KABUPATEN LANDAK

Abstrak Rendahnya prestasi belajar matematika merupakan salah satu permasalahan yang sulit untukdiselesaikan. Banyak faktor yang berhubungan dengan permasalahana tersebut, salah satunyaadalah penggunaan metode pembelajaran yang tepat dalam pembelajaran. Tujuan penelitian iniadalah untuk mengetahui efektivitas pembalajaran matematika menggunakan metode pairs checksterhadap prestasi belajar matematika. metode yang digunakan daam penelitian ini adalahmetode kuantitatif dengan studi komparasi, dengan uji prasyarat analisis uji normalitas dan ujihomogenitas dan uji hipotesis menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukan bahwa modelpembelajaran kooperatif tipe pair checks lebih efektif dibandingkan model pembelajaranlangsung terhadap prestasi belajar dapat dilihat dari nilai rata-rata nilai siswa yang diajarkanmenggunakan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe pair checks yaitu 73,50 sedangkansiswa yang diajarkan dengan model pembelajaran langsung nilai rata-ratanya 54,18. Hal itudiperkuat dengan pengujian hipotesis berdasarkan perbandingan tℎ dengan t1− pada tarafsignifikan 5% atau α = 0,05 menunjukan bahwa tℎ lebih besar dari t1− (1,731585 >1,67022).Kata Kunci: metode, pair checks, matematika.