MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PETA KONSEP DI KELAS V SD NEGERI 028 KUBANG JAYA

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya hasil belajar IPS siswa di kelas V SD Negeri 028 Kubang Jaya. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa dengan menerapkan model pembelajaran peta koonsep. Desain penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklus terdiri atas empat tahapan seperti perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Adapun hasil penelitian menunjukan bahwa, dilihat dari skor dasar siswa, siswa yang tuntas sebesar 11 orang (44%) dan tidak tuntas sebanyak 14 orang (56%). dari hasil penilaian siklus I UAS 1, siswa yang tuntas sebanyak 18 orang siswa (72%) dan tidak tuntas sebanyak 7 orang siswa (28%). Sedangkan pada siklus II UAS 2, siswa yang tuntas sebanyak 22 orang (88%) dan yang tidak tuntas sebanyak 3 orang (12%). Dari hasil ini, dapat peneliti simpulkan bahwa dengan menerapkan metode peta konsep dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 028 Kubang Jaya.