PENGUASAAN KONSEP SISWA DALAM PENDEKATAN INTERACTIVE CONCEPTUAL INSTRUCTION (ICI) DENGAN VIDEO PEMBELAJARAN | Zendy

Dewi Astuti | Zendy; Muna Fauziah | Zendy

AI Assistant Blog Pricing

Home ZAIA Blog

Open Access

PENGUASAAN KONSEP SISWA DALAM PENDEKATAN INTERACTIVE CONCEPTUAL INSTRUCTION (ICI) DENGAN VIDEO PEMBELAJARAN

Author(s) -

Dewi Astuti,

Muna Fauziah

Publication year - 2021

Publication title -

ibtida- jurnal kajian pendidikan dasar

Language(s) - Italian

Resource type - Journals

ISSN - 2808-1331

DOI - 10.33507/ibtida.v1i2.329

Subject(s) - psychology , mathematics education

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penguasaan konsep pembelajaran tematik pada pendekatan Interactive Conceptual Instruction dengan video pembelajaran. Sampel dalam penelitian ini adalah 119 siswa kelas IV di empat Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Laweyan, Surakarta, Indonesia. Formulir pre-test dan post-test digunakan sebagai ukuran penguasaan konsep siswa. Instrumen tes yang digunakan adalah tes penguasaan konsep. Hasil pengujian dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil analisis menunjukkan bahwa pembelajaran berpengaruh terhadap penguasaan konsep dengan kategori sangat kuat. Hasil peningkatan penguasaan konsep oleh siswa sebelum dan sesudah pembelajaran berada pada kategori rendah.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.

Having issues? You can contact us here

Accelerating Research