Open AccessEducação permanente e sua contribuição no processo gerencial no âmbito da atenção básica
Author(s) -
João Victor Lima da Silva,
Maritza Consuelo Ortiz Sanchez,
Marlon Xavier,
Miriam Marinho Chrizóstimo,
Érica Brandão de Moraes,
André Luiz de Souza Braga
Publication year - 2020
Publication title -
research, society and development
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2525-3409
DOI - 10.33448/rsd-v9i9.7505
Subject(s) - humanities , medicine , philosophy
Objetivo: descrever a prática da Educação Permanente (EP) como ferramenta do processo de trabalho gerencial do enfermeiro no âmbito de atenção básica. Método: pesquisa descritiva com abordagem qualitativa, realizada com enfermeiros de duas clínicas comunitárias da família do município de Niterói - Rio de Janeiro. Para a coleta dos dados foi realizada entrevista semiestruturada e gravação de áudio. Utilizou-se a técnica da análise de conteúdo na modalidade temática. A Pesquisa foi aprovada com parecer do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP), sob o CAAE nº 64840416.3.0000.5243 da Universidade Federal Fluminense. Resultados: após a análise dos dados emergiu as seguintes categorias: a Educação Permanente como estratégia de gestão dos enfermeiros das Clínicas Comunitárias da Família e desafios da Educação Permanente como estratégia de renovação na gestão no processo de trabalho do enfermeiro. Conclusão: foram encontradas contribuições da utilização da Educação permanente no trabalho em equipe e na gestão do enfermeiro nas Clínicas Comunitárias da Família, possibilitando a transformação em seu ambiente de trabalho, além dos percalços que podem dificultar esse processo.