Formação do profissional de educação física para atuação na saúde da criança e do adolescente: uma revisão integrativa

Os professores de Educação Física podem desempenhar um papel fundamental na qualidade da saúde da criança e do adolescente, fazendo-se necessário uma formação inicial e continuada que proporcione conhecimentos teóricos e práticos para atender as demandas recorrentes nesse cenário de atuação. Considerando a relevância do assunto proposto, o estudo teve como objetivo averiguar a produção científica na área da Saúde da Criança e do Adolescente na formação de professores de Educação Física por meio de uma revisão integrativa da literatura. As buscas bibliográficas foram realizadas nas bases de dados eletrônicas LILACS, MEDLINE / PubMed, Web of Science e Scielo mediante combinações dos Descritores de Ciências da Saúde (DeCS). A partir da análise crítica dos artigos selecionados podemos destacar, dentre outros aspectos, que há implementação e aprimoramento de políticas públicas destinada ao público infantil (categoria 3) com o objetivo de melhorar a situação das crianças e adolescentes por meio da atuação do profissional de Educação Física. Dessa forma, é importante que os professores busquem estreitar as relações entre teoria e prática pedagógica, bem como inovar, ou seja, experimentar novos modelos, estratégias, metodologias e conteúdos, para que possam contribuir para a formação integral das crianças e adolescentes.