A Música na educação infantil como uma ferramenta no desenvolvimento cognitivo da criança

A música é uma forma de linguagem que pode desenvolver capacidades que serão de fundamental importância para o desenvolvimento da criança. No cotidiano escolar, a música enquanto área de conhecimento, com características de linguagem específica, pode ampliar o conhecimento através das atividades musicais desenvolvidas em sala de aula, pois é em seu interior que acontecem as mediações e as trocas de experiências que tanto auxiliam no desenvolvimento cognitivo da criança. Desse modo, faz-se necessário desmistificar a ideia de que a música na escola esteja a serviço das apresentações/comemorações do calendário escolar. Sendo assim, a presente pesquisa objetivou analisar a importância da música na educação infantil pelo olhar da professora que atua neste segmento. As colaboradoras da pesquisa foram professoras de uma escola pública do município de Campo Verde – MT. Para tanto, a pesquisa foi realizada sob uma abordagem qualitativa e os procedimentos adotados foram a pesquisa de campo, bem como a pesquisa bibliográfica. A análise de conteúdo foi a técnica utilizada para realizar a análise dos dados. Concluiu-se que a música na educação infantil é uma ferramenta importante e necessária para o desenvolvimento dos aspectos cognitivos, linguísticos, psicomotores e sócio-afetivos, além de possibilitar a aquisição de novos conhecimentos num ambiente prazeroso e divertido, onde a criança se sente estimulada e provocada para se envolver e desenvolver.