Tema gerador, investigação e abordagem temática: um panorama da literatura

Apresentamos nesse trabalho uma revisão bibliográfica sobre investigação temática e temas geradores de Paulo Freire. Essa revisão se deu a partir da busca de trabalhos que dissertassem sobre tema gerador, investigação ou abordagem temática no ensino de ciências e que estivessem presentes nos últimos 20 anos em revistas A1 e A2 do cenário nacional. A análise culminou na classificação e na interpretação dos artigos, relacionando-os a teoria freireana. Após a execução das análises, identificamos diferentes formas de abordagens e variações acerca da interpretação da teoria de Paulo Freire. O objetivo deste trabalho é conhecer um pouco mais da teoria de Freire e através da busca, categorização e análises dos artigos compreender como está sendo realizado o ensino de ciências através de temas geradores no país. Podemos concluir que por meio da pesquisa foi possível conhecer os obstáculos, dificuldades e vantagens encontradas no trato da teoria freireana e de que forma é possível realizá-la.