Educação permanente em saúde: uma possibilidade para aperfeiçoar o trabalho em uma Escola Técnica do Sistema Único de Saúde?

Este artigo tem o objetivo de apresentar uma proposta de aperfeiçoamento sobre processos de Educação Permanente em Saúde (EPS) para docentes e direção de uma Escola Técnica do Sistema Único de Saúde (ETSUS). Trata-se de uma pesquisa-ação, com abordagem qualitativa, desenvolvida entre junho e novembro de 2019 na Escola de Formação Técnica Enfermeira Izabel dos Santos (ETIS), localizada no município do Rio de Janeiro. O percurso metodológico foi composto por três fases: exploração, planejamento e execução. A proposta teve como base o método da Roda de Conversa, por ser esse um método que trabalha com o coletivo. O estudo contribuiu para a atualização e ampliação do conhecimento da equipe de docentes e direção da ETIS sobre a EPS, contribuindo e promovendo mudanças nas ações e no processo de trabalho. Espera-se que esta proposta tenha caráter transformador para o cotidiano do trabalho, da gestão e dos trabalhadores, melhorando a qualidade da formação oferecida na ETIS.