Open AccessProdução de vídeos didáticos instrucionais no enfrentamento da COVID-19: relato de experiência
Author(s) -
Vanessa Galdino de Paula,
Helena Ferraz Gomes,
Patrícia Britto Ribeiro de Jesus,
Janeide de Moraes Caldas Andrade,
Edson Paulo Diniz,
Luana Ferreira de Almeida,
Luíza Mara Correia,
Ricardo de Mattos Russo Rafael,
Helena Maria Scherlowski Leal David
Publication year - 2020
Publication title -
research, society and development
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2525-3409
DOI - 10.33448/rsd-v9i12.11112
Subject(s) - humanities , covid-19 , psychology , medicine , philosophy , disease , infectious disease (medical specialty) , pathology
Objetivo: relatar a experiência da produção de vídeos didáticos instrucionais no Laboratório de Habilidades e Simulação no enfrentamento da COVID-19. Método: relato de experiência, desenvolvido no período de março a novembro de 2020, a partir da realização de atividades voltadas para o enfrentamento da COVID- 19, no Laboratório de Habilidades e Simulação de uma Faculdade de Enfermagem de uma universidade pública. Utilizou-se como estratégia a produção de material didático instrucional através da gravação de vídeos voltados aos procedimentos técnicos de enfermagem com vistas a capacitação de profissionais de enfermagem, em parceria com o Telessaúde de uma Universidade Pública no Estado do Rio de Janeiro. Resultados e Discussão: Foram produzidos 12 vídeos referentes à proteção dos profissionais de saúde e a procedimentos técnicos relacionados com a assistência de enfermagem aos pacientes com suspeita ou confirmação pela COVID-19. Conclusão: A experiência mostrou-se positiva, possibilitando a socialização do conhecimento, de modo remoto, aos profissionais de enfermagem/saúde da Rede de Atenção à Saúde.