Memória, linguagem e reprodução da memória social na cartilha de alfabetização do governo militar (1964 - 1985): MOBRAL/PAF - Brasil

Em 1966, o governo militar criou o Movimento Brasileiro de Alfabetização MOBRAL que foi instituído pela Lei nº 5.379, de 15 de dezembro de 1967 e implementado em 1970. Neste artigo apresentamos os resultados da pesquisa que realizamos acerca da cartilha elaborada por esse programa. Por meio da análise empreendida, foi possível constatar que a cartilha foi pensada e elaborada na perspectiva da alfabetização funcional e da ordem ideológica de reprodução de visões de mundo que colocam os sujeitos envolvidos no processo de ensino e aprendizagem como reprodutores da realidade social. A cartilha do Movimento Brasileiro de Alfabetização, em seu subprograma Alfabetização Funcional - MOBRAL/PAF expressa uma organização baseada numa concepção funcionalista e ideológica de educação, com mensagens subliminares, tudo indica, para estabelecer memórias consensuais, úteis ao seu propósito: o controle do metabolismo social; de conflitos e o estimular ao nacionalismo, tendo em vista  garantir a continuidade do campo produtivo, baseado na divisão do trabalho e de homens e mulheres em lugares sociais já estabelecidos. Dir-se-ia que foi estruturada visando a entrelaçar retórica e lições, para reforçar a perpetuação de uma realidade, estabelecida ad aeternum.