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Estudo de caso sobre a aprendizagem cooperativa em uma Escola Estadual de Educação Profissional em Pentescoste-CE
Author(s) -
Paulo César da Silva Rocha,
Regiscimento Souto,
Sandro César Silveira Jucá,
Solonildo Almeida da Silva
Publication year - 2019
Publication title -
research, society and development
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2525-3409
DOI - 10.33448/rsd-v8i8.1262
Subject(s) - humanities , philosophy , psychology , sociology
A aprendizagem colaborativa é um recurso na área de educação, que surge da necessidade de inserir metodologias interativas entre o aluno, ou usuário, em conjunto com o professor para que estabeleçam buscas, compreensão e interpretação da informação de assuntos determinados. Destaca-se aqui sua relevância na prática de uma metodologia que envolve e desperta o protagonismo juvenil na região. Para esta pesquisa, adotamos a metodologia de pesquisa em campo, em que se observa e se entrevista as pessoas com os comportamentos se desejam conhecer. Basicamente, procedeu-se à solicitação de informações a um grupo significativo de pessoas acerca do problema estudado para em seguida, mediante análise qualitativas, obter as conclusões correspondentes dos dados coletados. Pontuamos, portanto, que a aprendizagem cooperativa é um recurso na área de educação, que surge da necessidade de inserir metodologias interativas entre o aluno, ou usuário, em conjunto com o professor para que estabeleçam buscas, compreensão e interpretação da informação de assuntos determinados. Destaca-se aqui sua relevância na prática de uma metodologia na escola, que envolve e desperta o protagonismo juvenil na região.

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