Uma abordagem de um site de gerenciamento de conteúdo acadêmico integrado à rede social

Ao passar dos anos, as mídias sociais digitais estão presentes no cotidiano das pessoas, como possibilidades de socialização, propaganda, diálogo, entre outros. Contudo, as redes sociais estão a cada dia mais presente no ambiente acadêmico, e de uma maneira informal, é comum se deparar com grupos de estudos em redes on-line, o qual alunos de uma série, grade ou um curso, compartilham conhecimento e geram discussões sobre conteúdos, dificuldades e experiências. Tais grupos e aspectos, podem favorer e contribuir com a jornada acadêmica desses alunos, podendo auxiliar em trabalhos de busca/pesquisa ou tornar compreensível dúvidas de um determinado conteúdo. Desse modo, a fim de utilizar as redes sociais como instrumento no processo de ensino e de aprendizagem, este trabalho tem visa propor uma abordagem de um site de gerenciamento de conteúdo acadêmico, integrado à rede social Facebook. Esse site pode proporcionar um ambiente no qual os alunos podem obter informações sobre trabalhos, notas e materiais, além de possibilitar a integração entre os usuários. O encaminhamento metodológico utilizado foi o da pesquisa qualitativa e o instrumento de coleta de dados foi o questionário para a coleta dos dados. Como considerações finais, espera-se que os resultados deste trabalho sejam de ampla importância para o ambiente acadêmico, possibilitando entender melhor a interação entre alunos e professores nessas redes de cooperação, sendo que, o Facebook foi adequado para ambiente educacionais, visto que, é amplamente utilizado pelos alunos.