
BIOEDUCA: Educação ambiental nos anos iniciais do ensino fundamental
Author(s) -
Thayná Nunes Borges,
Raíssa Miranda Costa,
Vivian Aparecida de Oliveira,
Hebert Medeiros Gontijo
Publication year - 2019
Publication title -
research, society and development
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2525-3409
DOI - 10.33448/rsd-v8i3.743
Subject(s) - humanities , political science , physics , philosophy
A preservação do meio ambiente é um dos assuntos mais relevantes da atualidade. Tendo em vista novas preocupações e perspectivas positivas diante da adoção de políticas de desenvolvimento sustentável, faz-se necessário que a educação ambiental seja tratada no cotidiano dos indivíduos desde pequenos, contribuindo, desta forma, para a construção de hábitos e atitudes de preservação da qualidade do ambiente a qual estão inseridos. Este artigo tem como objetivo evidenciar como a educação ambiental implantada na Fundação Crê-Ser em João Monlevade- MG, contribuiu para sensibilizar e conscientizar os estudantes. Para o desenvolvimento da pesquisa, utilizou-se dados obtidos através de pesquisa bibliográfica e encontros metodologicamente planejados na fundação, onde se buscou transmitir informações de maneira lúdica, a partir de rodas de conversas e atividades interativas. Com os dados obtidos na fundação foi possível perceber um ambiente mais limpo e organizado, além de mudanças de comportamento, que contribuem para uma melhor a qualidade de vida. A Educação Ambiental mostra-se eficaz na formação dos indivíduos, fazendo com que reflitam e adquiram conhecimento sobre práticas ambientais e formas de minimizar danos causados ao meio ambiente.