Eficiência energética e realização de pré-diagnóstico energético em instituições de ensino de João Monlevade – MG

O presente trabalho propor-se a disseminar conhecimentos sobre eficiência energética a estudantes de instituições de ensino no município de João Monlevade no estado de Minas Gerais. Sendo assim, o projeto visou propagar práticas educativas relacionadas ao aproveitamento eficiente da energia elétrica, combatendo o desperdício de energia e promovendo por consequência a conservação de recursos naturais e a diminuição do impacto do custo da energia no orçamento familiar dos participantes e das escolas. Assim, o projeto foi desenvolvido com aproximadamente 144 crianças, de primeiro ao quinto ano do ensino fundamental, que foram abordadas por meio de brincadeiras lúdicas. Durante esse processo, um pré-diagnóstico energético foi realizado em uma das escolas parceiras, com o intuito de apresentar os principais erros em relação à utilização de energia e sugerir ações efetivas e simples para minimiza-los. Além disso, mediante  pesquisa realizada no início e no final do projeto com os participantes, foi possível constatar que a promoção das atividades correspondeu satisfatoriamente aos objetivos do projeto, uma vez que antes da execução apenas 6% dos alunos tinham conhecimento do tema, aumentando para 86% após a promoção. Desta forma, conclui-se que, que o desenvolvimento de projetos deste tipo contribui na formação de agentes promotores do combate ao desperdício de energia elétrica. Tudo isso, através de ações simples que promovem a conservação da energia elétrica sem a diminuição da qualidade de vida. Destaca-se também que esse tipo de proposta também serve de apoio e motivação na busca de conhecimento e desenvolvimento socioeconômico e sustentável do país.