Open AccessCompreensão de acadêmicas de enfermagem sobre o cuidado do adolescente que vivencia o processo de hospitalização à luz da Pedagogia da Autonomia
Author(s) -
Crhis Netto de Brum,
Ivo Dickmann,
Ivonete Teresinha Schülter Buss Heidemann,
Samuel Spiegelberg Züge,
Susane Dal Chiavon
Publication year - 2022
Publication title -
research, society and development
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2525-3409
DOI - 10.33448/rsd-v11i5.27913
Subject(s) - humanities , philosophy , psychology , sociology
Objetivo deste estudo foi compreender como as acadêmicas de enfermagem cuidam do adolescente que vivencia o processo de hospitalização à luz da Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire. Pesquisa qualitativa, do tipo ação participante, fundamentada no Itinerário de Pesquisa de Paulo Freire por meio de três etapas: Investigação Temática; Codificação e Descodificação; Desvelamento Crítico desenvolvidas em Círculos de Cultura Virtual (CCV) com onze acadêmicas de dois cursos de Enfermagem em agosto a setembro de 2021, tendo como critérios de inclusão: ter cursado o Componente Curricular sobre pediatria e hebiatria e que sejam maiores de 18 anos de idade, e exclusão: acadêmicas que estivessem de licença por quaisquer motivos. A pesquisa obteve aprovação no Comitê de ética com seres humanos parecer número: 4.865.968. Resultados: Emergiram dois momentos: 1) situações-limites que subsidiaram o CCV e 2) possibilidades de cuidado ao adolescente hospitalizado, destes foram subdivididos em três núcleos temáticos: Conceito sobre adolescência a partir do (re)conhecimento de si; (In)visibilidade do adolescente nos serviços de saúde e Diferenças entre as fases do processo de viver humano: a infância e a adolescência. Conclusão: Foi possível perceber que o cuidado do adolescente a luz da Pedagogia da Autonomia poderá contribuir para um cuidado singular atento às necessidades dos adolescentes e auxiliar no processo formativo dos profissionais da saúde, em especial, da enfermagem.