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Avanços da autodidaxia no sistema educacional do Brasil
Author(s) -
Adélcio Machado dos Santos,
Inês Staub Araldi
Publication year - 2022
Publication title -
research society and development
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2525-3409
DOI - 10.33448/rsd-v11i5.27699
Subject(s) - humanities , philosophy
Objetivo de conhecer a influência da autodidaxia no sistema educacional do Brasil. Trata-se de um estudo qualitativo, de revisão bibliográfica integrativa. A análise das informações resultou em duas categorias: Autodidaxia ou autodidata; Autodidaxia e tecnologia digital na educação. Na antiguidade o autodidata foi um curioso, possuidor de uma gramática mínima e sem diploma, que assumiu auto aprender e mergulhar no conhecimento. Todos os homens, inclusive os autodidatas, necessitam da ajuda e orientação de alguém e de materiais para estudar. A autodidaxia é uma solução imediata de estudo, oportunizada no acesso as várias tecnologias digitais que oferecem materiais publicados nos mais diversos assuntos e de todas as partes do mundo. O Brasil adota a Educação a Distância (EAD) em cursos técnicos, graduação e pós-graduação com o uso de tecnologias da informação com supervisão de professores. Atualmente, se discute a adoção legal da autodidaxia no sistema formal do ensino fundamental e ensino médio.

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