Farmacologia digital: desenvolvimento de um aplicativo como ferramenta educacional para o campo da farmacologia

Dispositivos como smartphones, tablets e leitores de e-book conectam os usuários com o mundo instantaneamente, aumentando a acessibilidade à informação. Avaliando essa realidade, o emprego de tecnologias móveis para ensinar e aprender cresceram na educação. Nesse contexto, muitas universidades ao redor do mundo começaram a utilizar os smartphones para favorecer o aprendizado e a disseminação de informações. Para sustentar o uso dos recursos tecnológicos para transmissão de conteúdos educativos, a psicologia através das teorias da aprendizagem investiga desde o século passado as possíveis contribuições trazidas pelas máquinas ao processo de aprendizagem. Embasando-se nos sistemas gamificados e no behaviorismo radical de Skinner, utilizando os recursos tecnológicos disponíveis, foi desenvolvido um aplicativo educacional na plataforma Android para acesso a conteúdos da área da farmacologia. O aplicativo foi publicado no Google Play com um banco de dados de 310 perguntas e 810 imagens, além das aulas em formato PDF. Trazendo dinâmicas gamificadas que envolvem perguntas e imagens de medicamentos, o aplicativo pode ser utilizado, sobretudo, como complemento as aulas teóricas tradicionais.