Open AccessComparativo nacional do desempenho da rede federal de ensino no SAEB de 2013 e 2015
Author(s) -
Gisllaynne Rayanne Borges Coelho,
Thiago Beirigo Lopes,
Ademir Brandão Costa
Publication year - 2022
Publication title -
research, society and development
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2525-3409
DOI - 10.33448/rsd-v11i4.27703
Subject(s) - humanities , political science , philosophy
As avalições em larga escala são caracterizadas por serem avaliações externas que possuem finalidades e procedimentos distintos em relação às avaliações realizadas pelos professores em sala de aula. Dentre essas finalidades, estão as certificações de níveis escolares de estudantes, realização de diagnóstico geral em algumas especificidades e construção de um parâmetro para políticas públicas. No ano de 2016, sem prenúncio, o governo federal omitiu grande parte das instituições de ensino da Rede Federal no ranking do ENEM realizado em 2015, que foi amplamente divulgado pelas instituições particulares. Depois de cobranças de organizações que representam a rede, o governo divulgou o ranking já com a Rede Federal. Diante desses fatos, surge então a questão norteadora dessa pesquisa: Qual o desempenho da Rede Federal nas avaliações do SAEB? Para responder à essa questão, o objetivo da pesquisa realizada foi o de analisar o desempenho das redes nacionais de ensino no âmbito nacional, regional geoeconômico e estadual, ainda com alguns destaques positivos e negativos no desempenho por município. Para tanto, foi realizado um levantamento de microdados de 1995 a 2015 disponibilizados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), no qual só foi possível utilizar somente os microdados de 2013 e 2015. Os resultados sinalizam para o desempenho superior da Rede Federal em relação às outras redes em quase todos os extratos investigados.