Open AccessA plataforma moodle e o uso copioso das tecnologias em 2020
Author(s) -
Aldenira Teixeira de Sousa,
C.C.C. Melo,
Idarlene Marcelino Rodrigues Alves,
Antonio Jonatas da Silva Barros,
Marcelo Monteiro Valente Parente,
Luiz Francisco Wemmenson Gonçalves Moura,
Daniel Alves Silva,
Glória Fernandes Lima,
Jakson Fernandes Lima
Publication year - 2022
Publication title -
research, society and development
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2525-3409
DOI - 10.33448/rsd-v11i3.26080
Subject(s) - humanities , philosophy , art
Vivemos tempos de profundas mudanças, sobre tudo na área da edução e ensino, com o uso cada vez maior das tecnologias. Esse manuscrito tem como objetivo apresentar sobre a plataforma moodle e suas principais ferramentas síncronas e assíncronas que contribuem para uma aprendizagem significativa dos usuários. Esse ambiente virtual é o mais utilizado no globo, e, no Ceará, podemos referenciar a Universidade Estadual do Ceará (UECE), umas das melhores universidades do estado, sendo utilitário dessa plataforma, além de também usufruir do modo e-learning que é tendência no ensino à distância nos dias atuais, e sua intensificação foi devido a uso copioso de computadores e a web tornou-se mais acessível para a humanidade. O presente artigo se estende a uma revisão bibliográfica. À guisa, oportuniza aos estudantes melhores formas de construção do conhecimento, além de serem participantes ativos, autônomos, protagonistas. Ademais, com a aplicação da plataforma moodle e o modo e-learning promove-se um exímio ensino, facilitando a internalização dos conteúdos e consolidação da aprendizagem.