
Avaliação do perfil de consumo, armazenamento e descarte de medicamentos por indivíduos que frequentam farmácias privadas em Jaraguá do Sul - SC
Author(s) -
Liliane Dombrovski,
Rosiane Maira Kuester,
Priscila B. Rosa,
Caio César Sestile,
Adrielli Tenfen,
Vivian B. Neis
Publication year - 2021
Publication title -
research, society and development
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2525-3409
DOI - 10.33448/rsd-v10i9.17917
Subject(s) - humanities , physics , medicine , philosophy
O avanço da tecnologia farmacêutica proporcionou um aumento na fabricação de medicamentos, o que tem contribuído para o aumento da automedicação e descarte inadequado. Este estudo teve como objetivo avaliar a automedicação, armazenamento e descarte de medicamentos em pacientes de farmácias privadas de Jaraguá do Sul, SC. Para isto, aplicou-se um questionário com clientes que frequentam farmácias privadas do município. O questionário possuía 32 perguntas, divididas em 4 etapas: dados sociodemográficos, prevalência de automedicação e o perfil de consumo de medicamentos, conhecimento sobre armazenamento, validade e integridade dos medicamentos e o conhecimento sobre o descarte correto e o impacto causado ao meio ambiente. Com os resultados obtidos de 120 pacientes, foi possível observar que 91,7% deles se automedicam. Além disso, observou-se que 65% nunca receberam orientações sobre como descartar os medicamentos vencidos ou em desuso. Por isso, 58% dos entrevistados descartam de forma inadequada, e estudos evidenciam que quando em contato com o solo e a água, esses medicamentos podem causar contaminação, que mesmo em uma rede de tratamento de esgoto não é eliminada completamente. É um problema pouco divulgado, porém com consequências catastróficas. Com os resultados do presente estudo, conclui-se que a população tem sua parcela de responsabilidade também devendo estar esclarecida e envolvida no processo de conscientização do uso, armazenamento e da geração de resíduos derivados dos medicamentos, reforçando a necessidade de estratégias de educação sobre o tema.