Open AccessAnsiedade em adolescentes no contexto da pandemia por COVID-19
Author(s) -
Kahena de Oliveira Rego,
Juliana Leal Freitas Maia
Publication year - 2021
Publication title -
research, society and development
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2525-3409
DOI - 10.33448/rsd-v10i6.15930
Subject(s) - psychology , covid-19 , humanities , anxiety , medicine , philosophy , psychiatry , disease , pathology , infectious disease (medical specialty)
O objetivo do presente estudo foi identificar a literatura existente relacionada à ansiedade em adolescentes no contexto da pandemia por COVID-19. Como metodologia utilizada para escrever esse artigo foi a revisão sistemática da literatura com material pesquisado que estivesse disponível nas bases de dados MEDLINE e Pubmed disponíveis de forma completa gratuitamente publicados a partir de 2020.Os resultados foram compostos com discussão de 16 artigos que foram selecionados após leitura e análise minuciosa do conteúdo. Para uma melhor organização da discussão de resultados, os dados foram divididos em três tópicos específicos, com agrupamento dos mesmos conforme a temática relativa às informações, como segue: 1) Prevenção da ansiedade em adolescente frente à pandemia por COVID-19; 2) Características da ansiedade em adolescente frente à pandemia por COVID-19; 3) Estratégias inovadoras nas intervenções médicas em adolescente com ansiedade frente a pandemia por COVID-19. Conclui-se que a ansiedade foi muito prevalente entre adolescentes durante o surto de COVID-19, uma vez que tal pandemia gerou efeito multiplicador em diversas características da ansiedade. É importante que as autoridades de saúde identifiquem os grupos de alto risco de adoecimento psíquico, para implementar intervenções psiquiátricas e psicológicas adequadas. Ainda há pouca literatura que tenha foco na ansiedade em adolescentes durante a pandemia. Faz-se necessário, portanto, que surjam novos estudos com foco nas estratégias de redução de ansiedade associada a este contexto mundial, a fim de que seja minimizado o impacto negativo na qualidade de vida dos adolescentes.