Open AccessImpacto de uma estratégia educativa na qualidade de vida e no autocuidado de pacientes com Insuficiência Cardíaca descompensada após alta hospitalar
Author(s) -
Gustavo Venícius da Silva Santos,
Adão Renato de Jesus Freire,
Cleidinaldo Ribeiro de Góes Marques,
Deyse Mirelle Souza Santos,
Aislayne Rodrigues Valentim,
Arthur Cesar de Melo Tavares,
Ana Liz Pereira de Matos,
Yasmim Anayr Costa Ferrari,
Maíra Ávila Fontes Trindade,
Ana Caroline Araujo Temoteo,
Elsa Helena Walter de Santana,
João Paulo Santos de Oliveira,
José Lucas Abreu Nascimento,
Gabriela Silva Oliveira,
Eduesley Santana Santos
Publication year - 2021
Publication title -
research, society and development
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2525-3409
DOI - 10.33448/rsd-v10i16.23445
Subject(s) - humanities , medicine , philosophy
O presente estudo teve como objetivo avaliar o impacto de uma intervenção educativa no autocuidado e Qualidade de Vida (QV) de pacientes com Insuficiência Cardíaca (IC) descompensada após alta hospitalar. Trata-se do recorte de um Ensaio Clínico Randomizado, cuja amostra foi dividida em Grupo Intervenção (GI) e Grupo Controle (GC). O GI foi acompanhado e orientado por enfermeiros de forma presencial e telefônica, com realização de exame físico, aplicação de questionários (QV e autocuidado) e orientação terapêutica. Ambos os grupos foram avaliados no 60º dia após alta. Os dados foram analisados por meio da ferramenta Statistical Package for Social Sciences, versão 21.0. Dos 22 pacientes avaliados, 15 foram do GC e 7 do GI. O GI apresentou melhores escores em comparação ao GC quanto ao autocuidado (100% vs 47%, p=0,02) e QV (44% vs 20%, p=0,36). A intervenção de enfermagem realizada apresenta-se como estratégia factível para melhora do autocuidado e qualidade de vida dos pacientes com IC.